Дочь перешла в 5 класс, за лето хотели закрыть пробелы по начальной школе по русскому, математике и окружающему миру.
К сожалению, не могу оставить положительный отзыв о репетиторе. Занимались мы с 28 июня до 8 сентября. Три раза в неделю. За это время я не слышала объяснений материала, уроки базировались на вопросах и работе на учи.ру (я не видела экран, но мне так показалось). Не считаю эту платформу достойной для освоения материала, о чем сразу сказала Екатерине. Но осталась не услышанной.
Основной проблемой, на мой взгляд, был монотонный голос преподавателя: дочь постоянно зевала. Темы не раскрыты, подготовки к урокам как таковой, похоже, не было. Так например, при разговоре о перелетных птицах весь час рассматривали птиц и !!угадывали!! их названия. Снегиря тоже почему-то записали в перелетных, а грача в оседлых. А ведь сколько всего интересного можно было рассказать, чтоб запомнилось! Почему перелетают, как ориентируются, куда кто летят...
На уроках ничего не записывали, даже на русском. Так же нельзя, нужно использовать все виды памяти, мышечную в том числе.
Через месяц было желание поменять преподавателя, но поразмыслив решила, что невозможно же не научить ничему занимаясь индивидуально. К тому же сложно найти учителей, которые не унижают и не "строят" учеников. Хотя бы этого не делала Екатерина. Поэтому дала ей шанс. И в результате вот наши оценки по русскому за первые две недели обучения: 2, 3, 3. И это по повторению, которым занимались 2,5 месяца.
Ну и грубоватое отношение лично ко мне тоже покоробило. Будучи работающим человеком, не всегда есть возможность оплатить занятие мгновенно, бывает большая загрузка. Екатерина напоминала в такой форме: "жду оплату за урок". Звучит не очень, на мой взгляд...
В общем, сказать, что я расстроена и разочарована - не сказать ничего. Написала об этом всём преподавателю, но никакой обратной связи не получила. Считаю, что сумма 30 000р, выплаченная за это время выброшена на ветер.
Надеюсь Екатерина объективно оценит конструктивную критику и исправит свои ошибки в будущем.